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教育思想


学校坚持院长邝邦洪教授提出的“以德为行 以学为上”教育思想,大力推进“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”的“五进”活动,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

“以德为行”,是指以崇高的道德准则作为人的行动指南,积极践行道德规范;“以学为上”,是指把不懈努力学习科学文化知识作为人一生至上的追求,树立终身学习理念。在“德”和“学”的关系方面,强调“德”在前,“学”在后,“以德为行”是“以学为上”的前提和基础;而“以学为上”是“以德为行”的目的与归宿。“以德为行”强调的是“德”与“行”的互相依赖、相辅相成的关系:“德”是“行”的指南和准则;以德规行,以行践德。“以学为上”强调的是“学”与“上”之间的辩证关系:“学”是“上”的基础;“上”是“学”的终极目标。以上各个要点有机地结合在一起,形成一个全面、协调、重点突出、层次分明的思想理论体系。

“以德为行 以学为上”教育思想既吸收了传统德学思想的精华,又融入了马克思关于人的全面发展的理论,是一种更符合中国国情、反映新理论、针对新问题而提出的教育思想。“以德为行”即“立德”,“以学为上”即“树人”,立什么样的“德”决定了树什么样的“人”,树什么样的“人”体现了立什么样的“德”,“以德为行 以学为上”体现了中国特色社会主义教育的价值取向,实现了“成人”与“成才”、素质教育与专业教育的有机融合。

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